admin 
De meeste leraren zullen je vertellen dat het gemakkelijker is om ziek naar je werk te komen dan deelplannen te maken… ga naar de Sub Tub! De Sub Tub maakt niet alleen mijn leven gemakkelijker als ik afwezig ben, het maakt het ook gemakkelijker voor mijn vervangende leraren. En een vlotte dag voor de vervangende … Read more
Kinderen leren niet automatisch impulsbeheersing en zelfregulering – je moet ze strategieën leren om te gebruiken! Ik heb 8 impulsbeheersingsactiviteiten voor kinderen die goed werken voor mijn leerlingen! Probeer ze eens! Baas over je lichaam Ik leer mijn studenten graag dat zij de baas zijn over hun lichaam. Ze realiseren zich niet dat hun hersenen … Read more
Praktische klankactiviteiten maken abstracte geluidspatronen concreet voor jonge leerlingen. Het -at word family crafts-pakket combineert handwerk met woordvormingsoefeningen, waardoor kleuters meerdere manieren krijgen om met deze fundamentele CVC-woorden om te gaan. Wanneer leerlingen een woordfamiliekroon bouwen, een horlogeknutselwerkje in elkaar zetten of een woordgezinshuis maken, doen ze niet alleen een leuke activiteit. Ze oefenen met … Read more
Is dit jou ooit overkomen? Je leerlingen kunnen /c/ – /a/ – /t/ tikken als kleine klankprofessionals. Ze rekken de geluiden uit, vullen de klankkasten in en lijken het helemaal te snappen. Maar dan… vraag je ze om te spellen kat de volgende dag en het is alsof ze het woord nog nooit eerder hebben … Read more
De lente is een van de belangrijkste periodes van het kleuterjaar voor alfabetisering. Studenten die het jaar begonnen en niet al hun letters kenden, mengen nu CVC-woorden. Studenten die in september CVC-woorden aan het mixen waren, lezen nu digraphs en blends. En je hebt centra nodig die aan al deze eisen voldoen, zonder urenlange voorbereiding … Read more
Mengen en segmenteren zijn twee van de belangrijkste klankvaardigheden die kleuters ooit zullen leren. Het vermogen om afzonderlijke klanken samen te voegen tot een heel woord zorgt ervoor dat een leerling naar vleermuis kan kijken en ‘vleermuis’ kan lezen. Het vermogen om te segmenteren (een woord weer opsplitsen in zijn klanken) zorgt ervoor dat diezelfde … Read more
Patroonblokken zijn een van die hulpmiddelen in de klas die nooit uit de mode raken. Deze kleurrijke geometrische vormen (zeshoeken, trapeziums, ruiten, driehoeken, vierkanten en parallellogrammen) bieden jonge leerlingen een praktische manier om ruimtelijk redeneren op te bouwen, de fijne motoriek te versterken en vroege wiskundige concepten te verkennen zonder ook maar één werkblad in … Read more
Deze gratis afdrukbare werkbladen voor het overtrekken van letters bestrijken alle 26 letters van het alfabet, met grote demonstratieletters in hoofdletters en kleine letters die de juiste streekvolgorde tonen, een begingeluidsbeeld om over te trekken voor fijne motoriek, en twee rijen met hoofdletters en twee rijen met kleine streepjes op elke pagina. De gratis set … Read more
Als jonge leerlingen tot ver in de kleuterklas nog steeds elke punt, voorwerp en vinger één voor één tellen, betekent dit meestal dat ze nog niet de mentale beelden hebben opgebouwd van hoeveelheden die ervoor zorgen dat getallen zinvol zijn. Subitiseren is het vermogen om onmiddellijk een hoeveelheid te herkennen zonder te tellen. Het is … Read more
Subitiseren is het vermogen om onmiddellijk een hoeveelheid te herkennen zonder te tellen. Wanneer een leerling vijf stippen ziet en onmiddellijk weet dat het vijf is, zonder elke stip aan te raken of zachtjes getallen te fluisteren, is hij overgegaan van tellen naar echte getalvaardigheid. Subitizing-kaarten, eenvoudige afdrukbare kaarten met stippenpatronen in standaard en gevarieerde … Read more